Skaitymo popietė 3 a kl. mokiniams „Skaitome 2021 Metų knygą“

Rugsėjo 20 diena 3 a klasės mokiniai lankėsi bibliotekoje, kur bibliotekos vedėja Alma Urbienė mokiniams priminė apie akcijoje „Metų knygos rinkimai 2021“ dalyvavusias knygas. Trumpai jas pristatė bei paragino knygas skaityti ir ruoštis „Metų knygos“ protmūšiui, kuris vyks lapkričio mėnesį. O bibliotekininkė Dalia Šinkevičienė vieną iš Metų knygų – „Chameleono sapnai“, perskaitė mažiesiems klausytojams.
Buvo smagu girdėti, kad mokiniai prisiminė pernai pristatytas knygas, kai kurie net patys skaitė arba yra girdėję apie jas iš mokyklos draugų.

Skaitymo popietė 3 c kl. „Skaitome 2021 Metų knygą“

Rugsėjo 16 dieną 3 c klasės mokiniai lankėsi bibliotekoje, kur bibliotekos vedėja Alma Urbienė mokiniams priminė apie akcijoje „Metų knygos rinkimai 2021“ dalyvavusias knygas. Trumpai jas pristatė bei paragino knygas skaityti ir ruoštis „Metų knygos“ protmūšiui, kuris vyks lapkričio mėnesį. Vieną iš Metų knygų – „Nukas“, perskaitė.
Buvo smagu girdėti, kad mokiniai prisiminė pernai pristatytas knygas, kai kurie net patys skaitė arba girdėjo apie jas iš mokyklos draugų.

Skaitymo popietė 3 b kl. „Skaitome 2021 Metų knygą“

Rugsėjo 15 diena 3b klasės mokiniai lankėsi bibliotekoje, kur bibliotekos vedėja Alma Urbienė mokiniams priminė apie akcijoje „Metų knygos rinkimai 2021“ dalyvavusias knygas. Trumpai jas pristatė bei paragino knygas skaityti ir ruoštis „Metų knygos“ protmūšiui, kuris vyks lapkričio mėnesį. O bibliotekininkė Dalia Šinkevičienė vieną iš Metų knygų – „Chameleono sapnai“, perskaitė mažiesiems klausytojams.
Buvo smagu girdėti, kad mokiniai prisiminė pernai pristatytas knygas, kai kurie net patys skaitė arba yra girdėję apie jas iš mokyklos draugų.

 

Informacinių įgūdžių ugdymo pamoka 7c kl. mokiniams: žodynų ir žinynų lobynai

Rugsėjo 13 d. 7 c  klasės mokiniai su lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Jūrate Laisvūne Šatiene lankėsi mokyklos bibliotekoje. Tai buvo netradicinė pamoka, kurios metu septintokai sužinojo apie žodynų ir žinynų įvairovę, sandarą bei atliko įvairias užduotis. Mokytoja mokiniams priminė lietuvių kalbos istoriją ir tyrinėjimo pradžią, pirmųjų žodynų misiją ir autorius bei paragino pamąstyti, kodėl šiandien reikalingi žinynai ir žodynai bei kaip nepaklysti informacinio srauto gausoje.
Bibliotekos vedėja Alma Urbienė mokinius supažindino su bibliotekoje esančiais žodynais ir žinynais, aptarė, kokia informacija juose slepiasi ir kaip ji išdėstyta. Taip pat paaiškino, kaip reiktų ieškoti reikiamos informacijos, ir pasiūlė greičiausią būdą, kaip ją galima surasti. Po išsamaus pasakojimo apie informacijos paiešką žodynuose ir žinynuose mokiniai aktyviai atliko nurodytas užduotis. Jiems gelbėjo ne tik bibliotekininkės, bet ir jų mokytoja. Suradę reikiamą informaciją, mokiniai užsirašė sąsiuviniuose. Kartu su mokytoja aptarė, kas buvo svarbu informacijos paieškose, kodėl ne visiems pavyko ją rasti, kas trukdė greičiau atlikti užduotį, kodėl svarbu naudotis ne tik šiuolaikinių technologijų teikiamomis informacijos paieškos galimybėmis, bet ir tradiciškai mokėti rasti informaciją žodynuose bei žinynuose.
Šio netradicinio užsėmimo metu mokiniai susipažino su žodynų ir žinynų įvairove,  ugdėsi  informacinius įgūdžius ir mokėjimo mokytis kompetenciją.

Informacinių įgūdžių ugdymo pamoka 7b kl. mokiniams: žodynų ir žinynų lobynai

Rugsėjo 12 d.  7b  klasės mokiniai su lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Jūrate Laisvūne Šatiene lankėsi mokyklos bibliotekoje. Tai buvo netradicinė pamoka, kurios metu septintokai sužinojo apie žodynų ir žinynų įvairovę, sandarą bei atliko įvairias užduotis. Mokytoja mokiniams priminė lietuvių kalbos istoriją ir tyrinėjimo pradžią, pirmųjų žodynų misiją ir autorius bei paragino pamąstyti, kodėl šiandien reikalingi žinynai ir žodynai bei kaip nepaklysti informacinio srauto gausoje.
Bibliotekos vedėja Alma Urbienė mokinius supažindino su bibliotekoje esančiais žodynais ir žinynais, aptarė, kokia informacija juose slepiasi ir kaip ji išdėstyta. Taip pat paaiškino, kaip reiktų ieškoti reikiamos informacijos, ir pasiūlė greičiausią būdą, kaip ją galima surasti. Po išsamaus pasakojimo apie informacijos paiešką žodynuose ir žinynuose mokiniai aktyviai atliko nurodytas užduotis. Jiems gelbėjo ne tik bibliotekininkės, bet ir jų mokytoja. Suradę reikiamą informaciją, mokiniai užsirašė sąsiuviniuose. Kartu su mokytoja aptarė, kas buvo svarbu informacijos paieškose, kodėl ne visiems pavyko ją rasti, kas trukdė greičiau atlikti užduotį, kodėl svarbu naudotis ne tik šiuolaikinių technologijų teikiamomis informacijos paieškos galimybėmis, bet ir tradiciškai mokėti rasti informaciją žodynuose bei žinynuose.
Šio netradicinio užsėmimo metu mokiniai susipažino su žodynų ir žinynų įvairove,  ugdėsi  informacinius įgūdžius ir mokėjimo mokytis kompetenciją.

Informacinių įgūdžių ugdymo pamoka 7a kl. mokiniams: žodynų ir žinynų lobynai

Rugsėjo 12 d.  7a  klasės mokiniai su lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Jūrate Laisvūne Šatiene lankėsi mokyklos bibliotekoje. Tai buvo netradicinė pamoka, kurios metu septintokai sužinojo apie žodynų ir žinynų įvairovę, sandarą bei atliko įvairias užduotis. Mokytoja mokiniams priminė lietuvių kalbos istoriją ir tyrinėjimo pradžią, pirmųjų žodynų misiją ir autorius bei paragino pamąstyti, kodėl šiandien reikalingi žinynai ir žodynai bei kaip nepaklysti informacinio srauto gausoje.
Bibliotekos vedėja Alma Urbienė mokinius supažindino su bibliotekoje esančiais žodynais ir žinynais, aptarė, kokia informacija juose slepiasi ir kaip ji išdėstyta. Taip pat paaiškino, kaip reiktų ieškoti reikiamos informacijos, ir pasiūlė greičiausią būdą, kaip ją galima surasti. Po išsamaus pasakojimo apie informacijos paiešką žodynuose ir žinynuose mokiniai aktyviai atliko nurodytas užduotis. Jiems gelbėjo ne tik bibliotekininkės, bet ir jų mokytoja. Suradę reikiamą informaciją, mokiniai užsirašė sąsiuviniuose. Kartu su mokytoja aptarė, kas buvo svarbu informacijos paieškose, kodėl ne visiems pavyko ją rasti, kas trukdė greičiau atlikti užduotį, kodėl svarbu naudotis ne tik šiuolaikinių technologijų teikiamomis informacijos paieškos galimybėmis, bet ir tradiciškai mokėti rasti informaciją žodynuose bei žinynuose.
Šio netradicinio užsėmimo metu mokiniai susipažino su žodynų ir žinynų įvairove,  ugdėsi  informacinius įgūdžius ir mokėjimo mokytis kompetenciją.

Pamoka „Lobių paieška bibliotekoje“

Rugsėjo 8-9 dienomis 5-ų klasių mokiniams mokyklos bibliotekoje vyko informacijos paieškos įgūdžių stiprinimo pamoka „Lobių paieška bibliotekoje“. Pamokos metu mokiniai susipažino su bibliotekos paslaugomis, taisyklėmis bei knygų pasiėmimo ir grąžinimo tvarka, žaisdami prisiminė abėcėlę, remdamiesi ja – ieškojo knygų.

Enciklopedijų lobynuose: ropliai – skaitymo gebėjimų ir informacinių įgūdžių ugdymo pamoka 2b klasės mokiniams bibliotekoje

Gegužės 24 dieną 2b kl.  klasės mokiniai  lankėsi bibliotekoje. Bibliotekos vedėja Alma Urbienė mokinius supažindino su įvairiomis enciklopedijomis ir paaiškino, kaip reikia ieškoti reikiamos informacijos jose.
Kadangi šios pamokos tema „Ropliai“, tai pasiaiškinę, kokie gyvūnai priklauso šiai grupei, mokiniai išskubėjo atlikti bibliotekos vedėjos duotą užduotį – surasti įvairios informacijos apie roplius. Jiems ją įveikti gelbėjo ne tik bibliotekos vedėja, bet ir jų mokytoja.
Tikėtina, kad surasta informacija apie įvairius roplius mokiniams padėjo įsisavinti pasaulio pažinimo pamokos temą „Kieno kūnas žvynuotas“.
Šio užsėmimo metu ugdėme skaitymo gebėjimus ir informacinius įgūdžius.

 

Enciklopedijų lobynuose: ropliai – skaitymo gebėjimų ir informacinių įgūdžių ugdymo pamoka 2c klasės mokiniams bibliotekoje

Gegužės 23 dieną 2c kl.  klasės mokiniai  lankėsi bibliotekoje. Bibliotekos vedėja Alma Urbienė mokinius supažindino su įvairiomis enciklopedijomis ir paaiškino, kaip reikia ieškoti reikiamos informacijos jose.
Kadangi šios pamokos tema „Ropliai“, tai pasiaiškinę, kokie gyvūnai priklauso šiai grupei, mokiniai išskubėjo atlikti bibliotekos vedėjos duotą užduotį – surasti įvairios informacijos apie roplius. Jiems ją įveikti gelbėjo ne tik bibliotekos vedėja, bet ir jų mokytoja.
Tikėtina, kad surasta informacija apie įvairius roplius mokiniams padėjo įsisavinti pasaulio pažinimo pamokos temą „Kieno kūnas žvynuotas“.
Šio užsėmimo metu ugdėme skaitymo gebėjimus ir informacinius įgūdžius.

Enciklopedijų lobynuose: ropliai – skaitymo gebėjimų ir informacinių įgūdžių ugdymo pamoka 2a klasės mokiniams bibliotekoje

Gegužės 23 dieną 2a kl. klasės mokiniai ir jų mokytoja Egle Nemaniene lankėsi bibliotekoje. Bibliotekos vedėja Alma Urbienė mokinius supažindino su įvairiomis enciklopedijomis ir paaiškino, kaip reikia ieškoti reikiamos informacijos jose.
Kadangi šios pamokos tema „Ropliai“, tai pasiaiškinę, kokie gyvūnai priklauso šiai grupei, mokiniai išskubėjo atlikti bibliotekos vedėjos duotą užduotį – surasti įvairios informacijos apie roplius. Jiems ją įveikti gelbėjo ne tik bibliotekos vedėja, bet ir jų mokytoja.
Tikėtina, kad surasta informacija apie įvairius roplius mokiniams padėjo įsisavinti pasaulio pažinimo pamokos temą „Kieno kūnas žvynuotas“.
Šio užsėmimo metu ugdėme skaitymo gebėjimus ir informacinius įgūdžius.