Informacinių įgūdžių ugdymo pamoka 7b kl. mokiniams: žodynų ir žinynų lobynai

Spalio 1 d.  7b  klasės mokiniai  su lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Aurelija Stakioniene lankėsi mokyklos bibliotekoje. Tai buvo netradicinė pamoka, kurios metu septintokai sužinojo apie žodynų ir žinynų įvairovę, sandarą bei atliko įvairias užduotis. Mokytoja mokiniams priminė pirmųjų žodynų misiją ir autorius bei paragino pamąstyti, kodėl šiandien reikalingi žinynai ir žodynai ir kaip nepaklysti informacinio srauto gausoje.
Bibliotekos vedėja Alma Viduolienė mokinius supažindino su bibliotekoje esančiais žodynais ir žinynais, kokia informacija juose slepiasi ir kaip ji išdėstyta. Taip pat paaiškino, kaip reiktų ieškoti reikiamos informacijos ir pasiūlė greičiausią būdą, kaip ją galima surasti. Išklausę pasakojimą apie informacijos paiešką žodynuose ir žinynuose, mokiniai aktyviai atliko bibliotekos vedėjos nurodytas užduotis. Jiems gelbėjo ne tik bibliotekos vedėja, bet ir jų mokytoja. Suradę informaciją, mokiniai užsirašė sąsiuviniuose. Kartu su mokytoja aptarė, kodėl svarbu naudotis ne tik šiuolaikinių technologijų teikiamomis informacijos paieškos galimybėmis, bet ir tradiciškai mokėti rasti informaciją žodynuose bei žinynuose.
Šio netradicinio užsėmimo metu mokiniai susipažino su žodynų ir žinynų įvairove,  ugdėsi  informacinius įgūdžius ir mokėjimo mokytis kompetenciją.

Baigėsi iššūkis „Vasara su knyga“

Baigėsi iššūkis „Vasara su knyga“

„Knyga – vasaros desertas!“ – skelbė šių metų akcijos šūkis.

Smagios skaitymo skatinimo varžytuvės vyko jau šeštą kartą. Šiemet rezultatai pranoko organizatorių lūkesčius.

Akcijos „Vasara su knyga“ populiarumas auga kasmet: šią vasarą buvo perskaityta daugiau nei 100 000 knygų, t.y., beveik 10 000 knygų daugiau nei praėjusiais metais. Iš viso iššūkį įveikė beveik 18 000 gyventojų.

Iš penkių pasiūlytų užduočių didžiausio dalyvių susidomėjimo sulaukė užduotis perskaityti detektyvinę knygą. Geriausiai dalyvių įvertintų knygų topo viršūnėje atsidūrė Audronės Macijauskienės knyga „Kur vienaragis dabar?“, o populiarumu nepralenkiamas tapo J. K. Rowling bestseleris „Haris Poteris ir paslapčių kambarys“.

Šiame iššūkyje dalyvavo ir Biržų ,,Aušros“ pagrindinės mokyklos mokiniai bei mokytojai. Aštuoniolikai „Vasara su knyga“ akcijos dalyvių  įteikti diplomai. Iš jų, net 14 dalyvių įveikė visas iššūkio „Vasara su knyga“ užduotis ir jiems įteikti skatinamieji prizai – spalvingi daugkartinio naudojimo šiaudeliai!

Mokyklos skaitytojai, dalyvavę 2021 m. birželio1d. – rugpjūčio 31 d. skaitymo iššūkyje „Vasara su knyga“ ir sėkmingai įveikę visas užduotis: Ignė Jagminaitė, Rusnė Trečiokaitė, Deimantas Drulys, Elzė Maskoliūnaitė, Aušrinė Punytė, Aleksandra Zinkauskaitė, Vesta Andrijaitytė, Urtė Naskauskaitė, Danielius Ratkevičius, Elada Dagytė, Greta Jakubonytė, Adelė Nevieraitė, Mantai Karaliūnaitei ir mokytoja Eglė Karaliūnienė. Ačiū jiems už skaitymą.

Už dalyvavimą šiame iššūkyje dėkojame Jorūnei Kazlauskaitei, Emai Beatričei Biconaitei, Lukui Jukniui, Emilijai Misevičiūtei.

Bibliotekos vedėja

Informacinių įgūdžių ugdymo pamoka 7a kl. mokiniams: žodynų ir žinynų lobynai

Rugsėjo 29 d.  7a  klasės mokiniai  su lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Aurelija Stakioniene lankėsi mokyklos bibliotekoje. Tai buvo netradicinė pamoka, kurios metu septintokai sužinojo apie žodynų ir žinynų įvairovę, sandarą bei atliko įvairias užduotis. Mokytoja mokiniams priminė pirmųjų žodynų misiją ir autorius bei paragino pamąstyti, kodėl šiandien reikalingi žinynai ir žodynai ir kaip nepaklysti informacinio srauto gausoje.
Bibliotekos vedėja Alma Viduolienė mokinius supažindino su bibliotekoje esančiais žodynais ir žinynais, kokia informacija juose slepiasi ir kaip ji išdėstyta. Taip pat paaiškino, kaip reiktų ieškoti reikiamos informacijos ir pasiūlė greičiausią būdą, kaip ją galima surasti. Išklausę pasakojimą apie informacijos paiešką žodynuose ir žinynuose, mokiniai aktyviai atliko bibliotekos vedėjos nurodytas užduotis. Jiems gelbėjo ne tik bibliotekos vedėja, bet ir jų mokytoja. Suradę informaciją, mokiniai užsirašė sąsiuviniuose. Kartu su mokytoja aptarė, kodėl svarbu naudotis ne tik šiuolaikinių technologijų teikiamomis informacijos paieškos galimybėmis, bet ir tradiciškai mokėti rasti informaciją žodynuose bei žinynuose.
Šio netradicinio užsėmimo metu mokiniai susipažino su žodynų ir žinynų įvairove,  ugdėsi  informacinius įgūdžius ir mokėjimo mokytis kompetenciją.

1 a kl. Valanda mokyklos bibliotekoje. Kaip gimsta knyga?

Paskutinę pavasario dieną 1 a klasės mokiniai kartu su mokytoja Egle Nemaniene praleido popietę mokyklos bibliotekoje. Popietės tikslas  – „Kaip gimsta knyga“.
Popietės metu mokiniai žiūrėjo filmuką „Kaip gimsta knyga“ bei kartu su bibliotekos vedėja aiškinosi kokius pagrindinius požymius turi knyga, kur tuos požymius knygoje galima surasti.

 

Startuoja skaitymo akcija – iššūkis „Vasara su knyga“

Skaitymo iššūkis prasidės 2021 m. birželio 1 d.
Šių metų šūkis – „Knyga – vasaros desertas“!
Skaitymo iššūkis – tai varžytuvės, vykstančios nuo birželio 1 d. iki rugpjūčio 31 d. visoje Lietuvoje.
Iššūkį priėmę dalyviai (amžius nesvarbus) sutinka įveikti 5 skaitymo užduotis. Dalyvaujantys gali registruotis bibliotekoje arba savarankiškai interneto svetainėje vasarasuknyga.lt
Dalyviai, užsiregistravę interneto svetainėje, įvykdytas užduotis registruoja savarankiškai.
Dalyviai, kuriems sunku užsiregistruoti patiems, bibliotekininkas jį užregistruoja.

Mokyklos Teams platformoje yra sukurta komanda „Skaitymo iššūkis „Vasara su knyga“. Biblioteka“ Čia galite rasti informacija apie skaitymo iššūkį.

Jei nepavyksta užsiregistruoti ar prisijungti:
Galimi sprendimai:
– Ar tinkamo ilgio kuriamas slaptažodis? (reikia, kad būtų bent 6 simboliai);
– Rekomenduojama vardą vesti iš dviejų žodžių, kad būtų unikalus;
– Prisijungiant reikia vesti ne elektroninio pašto adresą, o sukurtą prisijungimo vardą;
– Administratoriai gali pake
isti slaptažodį ir skaitytojui pateikti naują;
– Galime pasiūlyti užregistruoti skaitytoją jei atsiunčia visus duomenis;
– Jei pamiršo slaptažodį, gali paspausti „Pamiršau slaptažodį“ ir į elektroninį paštą ateis naujas.
Kiti dažniausiai skaitytojų užduodami klausimai:

Dažniausiai užduodami klausimai

Projekto „Aktyviausiai skaitanti 1-4 kl. klasė“ rezultatai

Projektas „Aktyviausiai skaitanti 1-4 kl. klasė“ turėjo vykti balandžio mėn., tačiau mums šiek tiek sutrukdė karantinas. Tai nusprendėme, kad  rezultatus imsime nuo rugsėjo 1 d. iki gegužės 25 d.

Daugiausiai, net 87 knygutes, perskaitė 1 a kl. mokiniai. Tačiau nedaug atsiliko 1 c kl. mokiniai, kurie perskaitė 86 knygutes.

 

Dėkoju, kad aktyviai skaitote mokyklos bibliotekoje.

Aktyviausiai skaitanti klasė_2020-2021 m.m.

Enciklopedijų lobynuose: ropliai – skaitymo gebėjimų ir informacinių įgūdžių ugdymo pamoka 2 b klasės mokiniams bibliotekoje

Gegužės 18 dieną 2 b kl.  klasės mokiniai  su mokytoja Prane Buikiene lankėsi bibliotekoje. Bibliotekos vedėja Alma Viduolienė mokinius supažindino su įvairiomis enciklopedijomis ir paaiškino, kaip reikia ieškoti reikiamos informacijos jose bei pasiūlė greičiausią paieškos būdą.
Kadangi šios pamokos tema „Ropliai“, tai pasiaiškinę, kokie gyvūnai priklauso šiai grupei, mokiniai išskubėjo atlikti bibliotekos vedėjos duotą užduotį – surasti įvairios informacijos apie roplius. Jiems ją įveikti gelbėjo ne tik bibliotekos vedėja, bet ir jų mokytoja.
Tikėtina, kad surasta informacija apie įvairius roplius mokiniams padėjo įsisavinti pasaulio pažinimo pamokos temą „Kieno kūnas žvynuotas“.
Šio užsėmimo metu  ugdėme skaitymo gebėjimus ir informacinius įgūdžius.

 

 

4 kl. protmūšis „Kas slepiasi Metų knygos rinkimuose vaikams?“

O gegužės 13 d.   ketvirtų  klasių  mokiniai dalyvavo tarpklasiniame mokinių protų mūšyje „Kas slepiasi 2020 metų knygose vaikams?“. Protmūšį laimėjo ir I-ąją vietą užėmė 4 b kl.  mokinių komanda (mokytoja Daiva Petrulienė ), II-ąją vietą laimėjo 4 c kl. komanda (mokytoja Virginija Karaliūnienė), trečiąją vietą užėmė 4 a kl. komanda (mokytoja Miglutė Budriūnienė).
Kadangi, šį kartą negalėjome susiburti vienoje patalpoje bei reikėjo laikytis saugumo ir dar 4 b komandai teko dalyvauti nuotolinių būdu, komandų nariai protmūšyje dalyvavo individualiai.  Tai padėjo išrinkti ir pačius „stipriausius“ ketvirtokus: I-ąją vietą užėmė 4 b  kl. mokinė Adelė Nevieraitė, II-ąsias vietas pasidalino dvi 4 c kl. mokinės Eva Sindriūnaitė  ir Gabrielė Karaliūnaitė, trečiąją vietą užėmė 4 a kl. mokinys Deivis Pilitauskis.

Sveikiname nugalėtojus!

Bibliotekos vedėja A.Viduolienė