Rugsėjo 20 diena 3 a klasės mokiniai lankėsi bibliotekoje, kur bibliotekos vedėja Alma Urbienė mokiniams priminė apie akcijoje „Metų knygos rinkimai 2021“ dalyvavusias knygas. Trumpai jas pristatė bei paragino knygas skaityti ir ruoštis „Metų knygos“ protmūšiui, kuris vyks lapkričio mėnesį. O bibliotekininkė Dalia Šinkevičienė vieną iš Metų knygų – „Chameleono sapnai“, perskaitė mažiesiems klausytojams.
Buvo smagu girdėti, kad mokiniai prisiminė pernai pristatytas knygas, kai kurie net patys skaitė arba yra girdėję apie jas iš mokyklos draugų.

Rugsėjo 16 dieną 3 c klasės mokiniai lankėsi bibliotekoje, kur bibliotekos vedėja Alma Urbienė mokiniams priminė apie akcijoje „Metų knygos rinkimai 2021“ dalyvavusias knygas. Trumpai jas pristatė bei paragino knygas skaityti ir ruoštis „Metų knygos“ protmūšiui, kuris vyks lapkričio mėnesį. Vieną iš Metų knygų – „Nukas“, perskaitė.
Buvo smagu girdėti, kad mokiniai prisiminė pernai pristatytas knygas, kai kurie net patys skaitė arba girdėjo apie jas iš mokyklos draugų.

Rugsėjo 15 diena 3b klasės mokiniai lankėsi bibliotekoje, kur bibliotekos vedėja Alma Urbienė mokiniams priminė apie akcijoje „Metų knygos rinkimai 2021“ dalyvavusias knygas. Trumpai jas pristatė bei paragino knygas skaityti ir ruoštis „Metų knygos“ protmūšiui, kuris vyks lapkričio mėnesį. O bibliotekininkė Dalia Šinkevičienė vieną iš Metų knygų – „Chameleono sapnai“, perskaitė mažiesiems klausytojams.
Buvo smagu girdėti, kad mokiniai prisiminė pernai pristatytas knygas, kai kurie net patys skaitė arba yra girdėję apie jas iš mokyklos draugų.

Rugsėjo 13 d. 7 c  klasės mokiniai su lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Jūrate Laisvūne Šatiene lankėsi mokyklos bibliotekoje. Tai buvo netradicinė pamoka, kurios metu septintokai sužinojo apie žodynų ir žinynų įvairovę, sandarą bei atliko įvairias užduotis. Mokytoja mokiniams priminė lietuvių kalbos istoriją ir tyrinėjimo pradžią, pirmųjų žodynų misiją ir autorius bei paragino pamąstyti, kodėl šiandien reikalingi žinynai ir žodynai bei kaip nepaklysti informacinio srauto gausoje.
Bibliotekos vedėja Alma Urbienė mokinius supažindino su bibliotekoje esančiais žodynais ir žinynais, aptarė, kokia informacija juose slepiasi ir kaip ji išdėstyta. Taip pat paaiškino, kaip reiktų ieškoti reikiamos informacijos, ir pasiūlė greičiausią būdą, kaip ją galima surasti. Po išsamaus pasakojimo apie informacijos paiešką žodynuose ir žinynuose mokiniai aktyviai atliko nurodytas užduotis. Jiems gelbėjo ne tik bibliotekininkės, bet ir jų mokytoja. Suradę reikiamą informaciją, mokiniai užsirašė sąsiuviniuose. Kartu su mokytoja aptarė, kas buvo svarbu informacijos paieškose, kodėl ne visiems pavyko ją rasti, kas trukdė greičiau atlikti užduotį, kodėl svarbu naudotis ne tik šiuolaikinių technologijų teikiamomis informacijos paieškos galimybėmis, bet ir tradiciškai mokėti rasti informaciją žodynuose bei žinynuose.
Šio netradicinio užsėmimo metu mokiniai susipažino su žodynų ir žinynų įvairove,  ugdėsi  informacinius įgūdžius ir mokėjimo mokytis kompetenciją.

Rugsėjo 12 d.  7b  klasės mokiniai su lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Jūrate Laisvūne Šatiene lankėsi mokyklos bibliotekoje. Tai buvo netradicinė pamoka, kurios metu septintokai sužinojo apie žodynų ir žinynų įvairovę, sandarą bei atliko įvairias užduotis. Mokytoja mokiniams priminė lietuvių kalbos istoriją ir tyrinėjimo pradžią, pirmųjų žodynų misiją ir autorius bei paragino pamąstyti, kodėl šiandien reikalingi žinynai ir žodynai bei kaip nepaklysti informacinio srauto gausoje.
Bibliotekos vedėja Alma Urbienė mokinius supažindino su bibliotekoje esančiais žodynais ir žinynais, aptarė, kokia informacija juose slepiasi ir kaip ji išdėstyta. Taip pat paaiškino, kaip reiktų ieškoti reikiamos informacijos, ir pasiūlė greičiausią būdą, kaip ją galima surasti. Po išsamaus pasakojimo apie informacijos paiešką žodynuose ir žinynuose mokiniai aktyviai atliko nurodytas užduotis. Jiems gelbėjo ne tik bibliotekininkės, bet ir jų mokytoja. Suradę reikiamą informaciją, mokiniai užsirašė sąsiuviniuose. Kartu su mokytoja aptarė, kas buvo svarbu informacijos paieškose, kodėl ne visiems pavyko ją rasti, kas trukdė greičiau atlikti užduotį, kodėl svarbu naudotis ne tik šiuolaikinių technologijų teikiamomis informacijos paieškos galimybėmis, bet ir tradiciškai mokėti rasti informaciją žodynuose bei žinynuose.
Šio netradicinio užsėmimo metu mokiniai susipažino su žodynų ir žinynų įvairove,  ugdėsi  informacinius įgūdžius ir mokėjimo mokytis kompetenciją.

Rugsėjo 12 d.  7a  klasės mokiniai su lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Jūrate Laisvūne Šatiene lankėsi mokyklos bibliotekoje. Tai buvo netradicinė pamoka, kurios metu septintokai sužinojo apie žodynų ir žinynų įvairovę, sandarą bei atliko įvairias užduotis. Mokytoja mokiniams priminė lietuvių kalbos istoriją ir tyrinėjimo pradžią, pirmųjų žodynų misiją ir autorius bei paragino pamąstyti, kodėl šiandien reikalingi žinynai ir žodynai bei kaip nepaklysti informacinio srauto gausoje.
Bibliotekos vedėja Alma Urbienė mokinius supažindino su bibliotekoje esančiais žodynais ir žinynais, aptarė, kokia informacija juose slepiasi ir kaip ji išdėstyta. Taip pat paaiškino, kaip reiktų ieškoti reikiamos informacijos, ir pasiūlė greičiausią būdą, kaip ją galima surasti. Po išsamaus pasakojimo apie informacijos paiešką žodynuose ir žinynuose mokiniai aktyviai atliko nurodytas užduotis. Jiems gelbėjo ne tik bibliotekininkės, bet ir jų mokytoja. Suradę reikiamą informaciją, mokiniai užsirašė sąsiuviniuose. Kartu su mokytoja aptarė, kas buvo svarbu informacijos paieškose, kodėl ne visiems pavyko ją rasti, kas trukdė greičiau atlikti užduotį, kodėl svarbu naudotis ne tik šiuolaikinių technologijų teikiamomis informacijos paieškos galimybėmis, bet ir tradiciškai mokėti rasti informaciją žodynuose bei žinynuose.
Šio netradicinio užsėmimo metu mokiniai susipažino su žodynų ir žinynų įvairove,  ugdėsi  informacinius įgūdžius ir mokėjimo mokytis kompetenciją.

Rugsėjo 8-9 dienomis 5-ų klasių mokiniams mokyklos bibliotekoje vyko informacijos paieškos įgūdžių stiprinimo pamoka „Lobių paieška bibliotekoje“. Pamokos metu mokiniai susipažino su bibliotekos paslaugomis, taisyklėmis bei knygų pasiėmimo ir grąžinimo tvarka, žaisdami prisiminė abėcėlę, remdamiesi ja – ieškojo knygų.