Informacinių įgūdžių pamoka „Kelionė į knygų šalį“ 1 c kl.

Rugsėjo 28 d. bibliotekoje lankėsi 1 c kl. mokiniai. Bibliotekos vedėja mokinius pasitiko skaitydama  ištrauką iš Kęstučio Kasparavičiaus „Skrendančios knygos“, parodė jiems kaip atrodė pirmoji Lietuvoje išleista knyga Martyno Mažvydo „Katekizmas“. Su mokiniais diskutavo, kokia bibliotekoje yra knygų įvairovė, koks knygos amžius.
Pamokos eigoje, mokiniai susipažino su mokyklos bibliotekos taisyklėmis. Po to, pirmokai garsiai prisiekė mylėti, tausoti knygeles ir vadovėlius.  Po priesaikos su mokiniais išsiaiškinome, kaip surasti reikiamą knygą. Pagal ką sudėtos knygelės. Išsiaiškinome kuo skiriasi biblioteka nuo knygyno ir kokias paslaugas atlieka biblioteka. Pirmokams bibliotekininkė įteikė priesaiką, „Knygelės prašymus“ kaip reikia saugoti knygeles bei bibliotekos vedėjos sukurtus skirtukus.
Smagiai padiskutavus apie jų skaitomas knygeles, apžiūrėjome bibliotekos patalpas, susipažinome kokie skyriai bibliotekoje yra. Po diskusijos, mokiniai, pirmą kartą iš mokyklos bibliotekos,  rinkosi knygą.

Informacinių įgūdžių pamoka „Kelionė į knygų šalį“ 1 a kl.

Rugsėjo 23 d. bibliotekoje lankėsi 1 a kl. mokiniai. Bibliotekos vedėja mokinius pasitiko skaitydama  ištrauką iš Kęstučio Kasparavičiaus „Skrendančios knygos“, parodė jiems kaip atrodė pirmoji Lietuvoje išleista knyga Martyno Mažvydo „Katekizmas“. Su mokiniais diskutavo, kokia bibliotekoje yra knygų įvairovė, koks knygos amžius.
Pamokos eigoje, mokiniai susipažino su mokyklos bibliotekos taisyklėmis. Po to, pirmokai garsiai prisiekė mylėti, tausoti knygeles ir vadovėlius.  Po priesaikos su mokiniais išsiaiškinome, kaip surasti reikiamą knygą. Pagal ką sudėtos knygelės. Išsiaiškinome kuo skiriasi biblioteka nuo knygyno ir kokias paslaugas atlieka biblioteka. Pirmokams bibliotekininkė įteikė priesaiką, „Knygelės prašymus“ kaip reikia saugoti knygeles bei bibliotekos vedėjos sukurtus skirtukus.
Smagiai padiskutavus apie jų skaitomas knygeles, apžiūrėjome bibliotekos patalpas, susipažinome kokie skyriai bibliotekoje yra. Po diskusijos, mokiniai, pirmą kartą iš mokyklos bibliotekos,  rinkosi knygą.

Informacinių įgūdžių ugdymo pamoka 7b kl. mokiniams: žodynų ir žinynų lobynai

Rugsėjo 21 d.  7 b  klasės mokiniai  su lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Jūrate Laisvūne Šatiene lankėsi mokyklos bibliotekoje. Tai buvo netradicinė pamoka, kurios metu septintokai sužinojo apie žodynų ir žinynų įvairovę, sandarą bei atliko įvairias užduotis. Mokytoja mokiniams priminė lietuvių kalbos tyrinėjimo pradžią, pirmųjų žodynų misiją ir autorius bei paragino pamąstyti, kodėl šiandien reikalingi žinynai ir žodynai ir kaip nepaklysti informacinio srauto gausoje.
Bibliotekos vedėja Alma Viduolienė mokinius supažindino su bibliotekoje esančiais žodynais ir žinynais, kokia informacija juose slepiasi ir kaip ji išdėstyta. Taip pat paaiškino, kaip reiktų ieškoti reikiamos informacijos ir pasiūlė greičiausią būdą, kaip ją galima surasti. Išklausę pasakojimą apie informacijos paiešką žodynuose ir žinynuose, mokiniai aktyviai atliko bibliotekos vedėjos nurodytas užduotis. Jiems gelbėjo ne tik bibliotekos vedėja, bet ir jų mokytoja. Suradę informaciją, mokiniai užsirašė sąsiuviniuose. Kartu su mokytoja aptarė, kodėl svarbu naudotis ne tik šiuolaikinių technologijų teikiamomis informacijos paieškos galimybėmis, bet ir tradiciškai mokėti rasti informaciją žodynuose bei žinynuose.
Šio netradicinio užsėmimo metu mokiniai susipažino su žodynų ir žinynų įvairove,  ugdėsi  informacinius įgūdžius ir mokėjimo mokytis kompetenciją.

Informacinių įgūdžių pamoka „Kelionė į knygų šalį“ 1 b kl.

Rugsėjo 18 d. bibliotekoje lankėsi 1 b kl. mokiniai. Bibliotekos vedėja mokinius pasitiko skaitydama  ištrauką iš Kęstučio Kasparavičiaus „Skrendančios knygos“, parodė jiems kaip atrodė pirmoji Lietuvoje išleista knyga Martyno Mažvydo „Katekizmas“. Su mokiniais diskutavo, kaip anksčiau ir ant ko buvo rašomos knygos, kokią bibliotekoje yra knygų įvairovė, koks knygos amžius.
Pamokos eigoje mokiniai susipažino su mokyklos bibliotekos taisyklėmis. Po to, pirmokai garsiai prisiekė mylėti, tausoti knygeles ir vadovėlius.  Po priesaikos su mokiniais išsiaiškinome, kaip surasti reikiamą knygą. Pagal ką sudėtos knygelės. Išsiaiškinome kuo skiriasi biblioteka nuo knygyno ir kokias paslaugas atlieka biblioteka. Pirmokams bibliotekininkė įteikė „Knygos prašymus“ kaip reikia saugoti knygeles bei bibliotekos vedėjos sukurtus skirtukus.
Smagiai padiskutavus apie jų skaitomas knygeles, apžiūrėjome bibliotekos patalpas, susipažinome kokie skyriai bibliotekoje yra. Po to, mokiniai rinkosi knygą sau iš mokyklos bibliotekos.

Netradicinė lietuvių k. pamoka 1 c kl.

Rugsėjo 9 d., bibliotekoje, 1 c kl. vyko netradicinė lietuvių k. pamoka „Mano knygelės“. Mokytoja Rima Viederienė

Mano knygelės

Susipažinti su knygų įvairove, paskatinti vaikus domėtis knygomis ir tinkamai su jomis elgtis, 1c klasės mokiniai atėjo į netradicinę pamoką bibliotekoje. Įminę keletą mįslių apie knygą, išsiaiškinę kuo skiriasi ir kam skirtas laikraštis, žurnalas ir knyga, mokiniai apžiūrėjo kur jie sudėti knygų lentynose. Jie suprato, kad knygose galima rasti daug įdomybių. Visi susitarėme, kad per metus perskaitysime V. Tamulaičio knygą „Skruzdėlytės Greitutės nuotykiai”.

R. Viederienė